Prasanna

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 12 Bhasha Abhyas – सुबह to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 12 सुबह

प्रश्न 1.
दी गई कविता को सही शब्द चुनकर पूरा कीजिए-

उत्तर :
सुबह हुई चिड़ियाँ चहकीं,
बागों में कलियाँ महकीं।
उठ जा, रे मुन्ने प्यारे?
मुसकाओ न आँखें मल रे।

प्रश्न 2.
सुबह कैसी होती है? कविता में से कोई तीन पंक्तियाँ छाँटकर लिखिए-
उत्तर :
(क) सारी कलियाँ खिल जाती हैं।
(ख) अंधकार सब खो जाता है।
(ग) सब जग सुंदर हो जाता है।

प्रश्न 3.
दिए गए शब्दों के समान अर्थ वाले शब्द छाँटकर लिखिए-

उत्तर :
(क) सूर्य, रवि
(ख) धरा, भूमि
(ग) पवन, वायु

प्रश्न 4.
विलोम शब्द छाँटकर लिखिए-

उत्तर :
(क) प्रकाश
(घ) पुराना
(ख) आलस
(ङ) सदगुण
(ग) दुख

प्रश्न 5.
कविता के आधार पर नीचे दिए शब्दों के लिए सही शब्द छाँटकर लिखिए-

उत्तर :
(क) नई
(ग) ठंडी
(ख) मीठे
(घ) सारी

प्रश्न 6.
आप सुबह उठकर सारे काम करते हैं, जैसे तैयार होना, नाश्ता करना आदि।
बताइए, आपके घर में कौन क्या-क्या करता है?
(क) माँ – ____________________________________
(ग) पिता – ____________________________________
(ख) नानीजी/दादीजी – ____________________________________
(घ) दादाजी/नानाजी – ____________________________________
उत्तर :
(क) खाना खाती हैं।
(ख) कहानियाँ सुनाते हैं।
(ग) ऑफ़िस का काम करते हैं।
(घ) बाज़ार जाते हैं।

प्रश्न 7.
अपनी दादीजी को सुबह की सैर के फायदे के बारे में बताते हुए पत्र लिखिए-
पूज्य दादीजी,
सादर चरणस्पर्श।
मैं यहाँ सकुशल हूँ। आशा करता हूँ कि आप भी सकुशल होंगी।
दादीजी, आज मैं सुबह की सैर के फायदे के बारे में बताने के लिए आपको पत्र लिख रहा हूँ। सुबह में सैर करने से शरीर स्वस्थ रहता है और मन खुश रहता है। शरीर में नई ताजगी आ जाती है और काम करने में भी मन लगता है। चाचाजी-चाचीजी को प्रणाम कहेंगी तथा गोलू को प्यार देंगी।
आपका प्यारा पोता
सागर

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 11 Bhasha Abhyas – चूँ-चूँ की टोपी to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 11 चूँ-चूँ की टोपी

प्रश्न 1.
‘एक गठरी’ शब्दों में ‘एक’ शब्द ‘गठरी’ के बारे में कोई खास बात या विशेषता बता रहा है। ऐसे शब्दों को ‘विशेषण’ कहते हैं।
अब आप दिए गए शब्दों के लिए विशेषता बताने वाले शब्द चुनकर लिखिए-

उत्तर :
(क) लाल
(ख) एक
(ग) चम-चम
(घ) अपनी
(ङ) सारे

प्रश्न 2.
दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए-
(क) चूँ-चूँ
(ग) चम-चम
(ख) इधर-उधर
(घ) पीछे-पीछे
उत्तर :
(क) चूहा चूँ-चूँ बोलता है।
(ख) खाली कमरे में चूहा इधर-उधर उछल रहा था।
(ग) टोपी चम-चम चमक रही थी।
(घ) बाकी चूहे भी उसके पीछे-पीछे जाते हैं।

प्रश्न 3.
अनेक शब्द के लिए एक शब्द चुनकर लिखिए-

(क) जो गोटे लगाए
(ख) जो कपड़े सिलता हो
(ग) जो वन में रहे
(घ) जो काम से जी चुराए
(ङ) जो चित्र बनाए
उत्तर :
(क) गोटेवाला
(ख) दर्ज़ी
(ग) वनवासी
(घ) कामचोर
(ङ) चित्रकार

प्रश्न 4.
नीचे दिए शब्दों के अक्षरों को आगे-पीछे करके नए शब्द बनाइए-
(क) ज़रा
(घ) पीटो
(ख) भला
(ङ) दया
(ग) चार
(च) नदी
उत्तर :
(क) राज़
(घ) टोपी
(ख) लाभ
(ङ) याद
(ग) रचा
(च) दीन

प्रश्न 5.
ध्यान दीजिए

नीचे दिए गए चित्रों के नाम लिखिए-

उत्तर :
बंदर – साँप
कंधा – दाँत
मंदिर – चाँद
पतंग – बाँस

प्रश्न 6.
आपने बाँसुरीवाले की कहानी सुनी होगी जिसमें वह चूहों को शहर से बाहर ले जाता है। अगर आप उन चूहों में से एक होते तो सभी चूहों को कैसे बचाते? अपनी चतुराई भरी कहानी लिखिए-
उत्तर :
अगर मैं उन चूहों में एक होते तो सभी चूहों तक यह खबर पहुँचाने का प्रयास करता कि हम सब के साथ कुछ बुरा होने वाला है, इसलिए हम सब को इस बाँसुरीवाले के साथ नहीं जाना चाहिए। मैं बाकी चूहों को बाँसुरीवाले के पीछे-पीछे नहीं जाने देता बल्कि उन्हें यह सलाह देता कि तुम लोग विपरीत दिशा में भागकर किसी पहाड़ी या बिल में छिप जाओ। बाँसुरीवाला बाँसुरी बजाते-बजाते समुन्द्र की तरफ बढ़ता जाता और उसे पता भी नहीं चलता। जब वह पीछे मुड़ कर देखता तो सारे चूहों को गायब देखकर खुद वहाँ से लौट जाता। इस प्रकार मैं सारे चूहों को बचा पाता।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 10 Bhasha Abhyas – बूझो तो जानें to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 10 बूझो तो जानें

आपको बहुत-सी पहेलियाँ आती हैं, अपने मनपसंद कोर्ठ दो पहेलियाँ बनाकर लिखिए। पहेली के अनुसार चित्र बनाकर रंग भी भरिए-

1. पहेली
नित्य सवेरे आता है
नए-नए समाचार लाता है।
जो कोई पढ़ता है उसको,
बुद्धिमान बन जाता है। (अखबार)

2. पहेली
हाथ-पाँव व पंख नहीं,
अग्नि है इसकी माता।
हवा के सहारे ऊपर-नीचे,
रूई-सा वह बिछ जाता। (राख)

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 9 Bhasha Abhyas – गीत का कमाल to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 9 गीत का कमाल

प्रश्न 1.
रेखा खींचते हुए वाक्यों को पूरा कीजिए-
(क) चोर ने खोदना – वह वाकई गीत है।
(ख) रोहित समझा कि – बिकाऊ मिलते हैं।
(ग) ये तो बाज़ार में – बहुत आसान है।
(घ) गीत गाना तो – शुरू किया।
उत्तर :
(क) चोर ने खोदना – शुरू किया।
(ख) रोहित समझा कि – वह वाकई गीत है।
(ग) ये तो बाज़ार में – बिकाऊ मिलते हैं।
(घ) गीत गाना तो – बहुत आसान है।

प्रश्न 2.
सही शब्द चुनकर खाली जगह में लिखिए-
(क) यह बताओ कि _______ कैसे गाए जाते हैं? (संगीत/गीत)
(ख) रोहित ने ________ को गीत गाते सुना। (दोस्त/कार)
(ग) आगे जाकर उन्होंने एक _______ को सरकते देखा। (नेवला/साँप)
(घ) चोर डरकर ________ की तरफ़ देखने लगे। (आँगन/दरवाज़े)
उत्तर :
(क) गीत
(ग) साँप
(ख) दोस्त
(घ) द्रवाज़े

प्रश्न 3.
‘मोर’ शब्द का लिंग बदलकर लिखें तो शब्द है-‘मोरनी’
अब इन शब्दों का लिंग बदलकर लिखिए-
(क) पड़ोसी
(ग) चूहा
(ख) हिरन
(घ) भाई
उत्तर :
(क) पड़ोसिन
(ग) चुहिया
(ख) हिरनी
(घ) बहन

प्रश्न 4.
नीचे दिए गए शब्दों के बहुवचन लिखिए-
(क) चूहा ________
(ख) दरवाज़ा _______
(ग) साँप ने ________
(घ) पड़ोसी ने ________
उत्तर :
(क) चूहे
(ग) साँपों
(ख) द्रवाज़े
(घ) पड़ोसियों ने

प्रश्न 5.
उदाहरण के अनुसार शब्द चुनकर लिखिए

(क) खोदना
(ग) पीसना
(ख) पोतना
(घ) सींचना
उत्तर :
(क) खुदाई
(ग) पिसाई
(ख) पुताई
(घ) सिंचाई

प्रश्न 6.
मोटे काले शब्द के उलटे अर्थ वाले शब्द से वाक्य पूरे कीजिए-

(क) मुझे आधी रोटी नहीं _______ रोटी चाहिए।
(ख) नेहा रात- ________ पढ़ती रहती है।
(ग) बारिश होने पर सभी बच्चे खुश थे केवल साहिल ________ था।
(घ) यह घड़ा उठाना मुश्किल नहीं _________ है।
उत्तर :
(क) पूरी
(ग) उदास
(ख) दिन
(घ) आसान

प्रश्न 7.
नीचे दिए गए वाक्यों में सही निशान (विराम चिह्न) लगाइए-
(क) आधी रात हो गई
(ख) क्या यहाँ गीत बिता है
(ग) सोनू को लड्ड्रू, गुलाबजामुन और जलेगी पसंद् हैं
(घ) तुम्हारा घर कहाँ है
उत्तर :
(क) आधी रात हो गई।
(ख) क्या यहाँ गीत बिका है?
(ग) सोनू को लड्डू, गुलाबजामुमन और जलेगी पसंद् हैं।
(घ) तुम्हारा घर कहाँ है?

प्रश्न 8.
नीचे दिए गए जवाब आपको जिन प्रश्नों से मिलेंगे, उन्हें लिखिए-
(क) पिताजी बाज़ार गए।
(ख) रोहित ने दोस्त को गीत गाते सुना।
(ग) रोहित झगड़ालू लड़का था।
उत्तर :
(क) पिताजी कहाँ गए?
(ख) रोहित ने किसे गीत गाते सुना?
(ग) कौन झगड़ालू लड़का था?

प्रश्न 9.
चार-पाँच पंक्तियों की कोई भी स्वरचित हास्य कविता लिखिए-
उत्तर :
पीपल की डालों पर खोला, चिड़ियों ने स्कूल। मिट्टठूजी हैं बने मास्टर, लिए हाथ में रूल। तीतर जी हैं टीचर इसके, नीलकंठ मॉनीटर। सिखा रही है गाना सबको, कोयल बनकर टीचर। चपरासी बन बैठा उल्लू, रख छोटा स्कूल। बजी खेल की घंटी, चिड़िया रही डाल पर झूल।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 8 Bhasha Abhyas – अगर पेड़ भी चलते होते to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 8 अगर पेड़ भी चलते होते

प्रश्न 1.
कविता ‘अगर पेड़ भी चलते होते’ में आई पंक्तियों को पूरा कीजिए-

उत्तर :
अगर पेड़ भी चलते होते, कितने मज़े हमारे होते। बाँध तने में उसके रस्सी, जहाँ कहीं भी ले जाते।

प्रश्न 2.
दिए गए शब्दों के उलटे अर्थ वाले शब्द लिखिए-

(क) नीचे
(ग) धूप
(ख) मधुर
(घ) चढ़ना
उत्तर :
(क) ऊपर
(ग) छाँव
(ख) कटु
(घ) उतरना

प्रश्न 3.
दी गई पंक्तियों में से काम वाले शब्द छाँटकर लिखिए-

उत्तर :
(क) चलते होते
(ग) छिप जाते
(ख) बाँध
(घ) चढ़ जाते

प्रश्न 4.
कविता में से ‘ड़’ और ‘ढ़’ वाले शब्द छाँटकर लिखिए –

उत्तर :

प्रश्न 5.
कविता में ‘सुस्ताते’ शब्द में ‘स्त’ अक्षर का प्रयोग हुआ है। आप भी ‘स्त’ से तीन नए शब्द बनाइए-

उत्तर :
स्तर
सस्ता
खस्ता

प्रश्न 6.
नीचे दिए गए शब्दों के बहवचन लिखिए-

उत्तर :
(क) मज़े
(घ) रस्सियाँ
(ख) तने
(ङ) टहनियाँ
(ग) भूखे
(च) डालियाँ

प्रश्न 7.
शब्द-जाल में से पेड़ों के नाम खोजकर लिखिए-

उत्तर :
(क) शीशम
(घ) नीम
(ख) अशोक
(ङ) गुलमोहर
(ग) पीपल
(च) बरगद्

प्रश्न 8.
छात्र/छात्राएँ स्वयं करें।

प्रश्न 9.
नीचे दी गई तस्वीरों के आधार पर एक छोटी-सी कहानी बनाकर लिखिए-

उत्तर :
तेज हवा के साथ बारिश हो रही थी। एक छोटी लड़की हाथ में छाता लिए कहीं जा रही थी। रास्ते में छाता उसके हाथ से छूट गया और ऊपर हवा में उड़ने लगा। तभी एक कौए ने उस छाता को देख लिया और उसे अपने पंजे से पकड़ लिया। छोटी लड़की अवाक् देखती रह गई। उस कौए ने उस छाते को एक पेड़ की डाल पर लटका दिया। कौआ अपनी पत्नी और बच्चों के साथ सुख से उस छाते में रहने लगा। छाता कौए का घर हो गया।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 7 Bhasha Abhyas – दादाजी to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 7 दादाजी

प्रश्न 1.
सही शब्द से वाक्य पूरे कीजिए-
(क) गाँव के बीच से एक _________ बहती थी। (नदी/नाला)
(ख) कड़ाके की ___________ पड़ रही थी। (गरमी/सरदी)
(ग) दादाजी बच्चों को देखकर बहुत ________ हुए। (नाराज़/खुश)
उत्तर :
(क) नदी
(ख) सरदी
(ग) खुश

प्रश्न 2.
दिए गए वाक्यों में मोटे काले शब्दों को ध्यान से पढ़िए तथा उनके उलटे अर्थ वाले शब्द का प्रयोग करते हुए वाक्यों को दोबारा लिखिए-
(क) वह हमारी तरह आलसी नहीं है।
(ख) दादाजी को सरदी लग गई थी।
( ग) सोनाली जल्दी-जल्दी पहाड़ी की तरफ़ चल दी।
उत्तर :
(क) वह हमारी तरह मेहनती नहीं है।
(ख) दादाजी को गरमी लग गई थी।
(ग) सोनाली धीरे-धीरे पहाड़ी की तरफ चल दी।

प्रश्न 3.
नीचे दिए गए शब्दों के लिंग बदलिएदादी, लेखिका, पंडिताइन, ऊँटनी
(क) दादा
(ग) लेखक
(ख) ऊँट
(घ) पंडित
उत्तर :
(क) दादी
(ग) लेखिका
(ख) ऊँटनी
(घ) पंडिताइन

प्रश्न 4.
नीचे दिए गए वाक्यों के बहुवचन रूप लिखिए-
(क) सोनाली ने अखरोट उठाया।
(ख) पेड़ पर कबूतर बैठा था।
(ग) झरना पहाड़ से गिरता है।
उत्तर :
(क) सोनाली ने अखरोटे उठाए।
(ख) पेड़ पर कबूतरे बैठे थे।
(ग) झरने पहाड़ से गिरते हैं।

प्रश्न 5.
दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए-
(क) खिलौने
(ग) शुक्रिया
(ख) आलसी
(घ) दोस्त
उत्तर :
(क) बच्चे खिलौने से खेलते हैं।
(ख) सोनाली आलसी नहीं थी।
(ग) शुक्रिया, कोई बात नहीं।
(घ) हम सब दोस्त हैं।

प्रश्न 6.
सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए-
(क) सोनाली ______ ठंड लग रही थी। (को/के)
(ख) उसे दादाजी ________ चिता हो रही थी। (की/कि)
(ग) अखरोट ______ छिलके पड़े हुए थे। (के/से)
उत्तर :
(क) को
(ख) की
(ग) के

प्रश्न 7.
‘ट’ या ‘ट्’ से शब्द सीढ़ी पूरी कीजिए-

उत्तर :

प्रश्न 8.
सोनाली अपने दादाजी के घर गई थी। आप अपने दादाजी/नानाजी के घर जाकर क्या करते हैं? अपने शब्दों में लिखिए-
उत्तर :
हम अपने नानाजी के घर गए थे। मेरे नानाजी को बादाम बहुत पसंद है। इसलिए हम उनके लिए बादाम उपहार स्वरूप ले गए थे। नानाजी का गाँव बहुत अच्छा लगा। नानाजी को सुबह उठने और सैर करने की आदत है। मैं भी उनके साथ सुबह उठकर सैर करने जाता हूँ। मैं उनकी सेवा करता हूँ, समय पर द्वाइयाँ भी देता हूँ। रात में जब मैं उनके पास सोता हूँ तो वे मुझे तरह-तरह की कहानियाँ सुनाते हैं। नानाजी के घर के पिछवाड़े एक छोटा-सा बगीचा है। मैं उस बगीचे की देख-भाल भी करता हूँ। पौधों में पानी डालता हूँ. बगीचे की सफ़ाई भी करता हूँ। पेड़-पौधों की देख-भाल करना मुझे अच्छा लगता है। शाम को मैं बगीचे में टहलता हूँ। नानाजी के घर जाकर मैं खूब खेलता भी हूँ, क्योंकि वहाँ स्कूल नहीं जाना होता है। इसलिए वहाँ के बच्चों के साथ मैं खूब आनंद् उठाता हूँ।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 6 Bhasha Abhyas – घमंडी मक्खी to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 6 घमंडी मक्खी

प्रश्न 1.
‘मक्का’ तथा ‘मक्खी’ शब्द ‘क्क’ तथा ‘क्ख’ अक्षरों से बने हैं। नीचे दिए गए शब्दों को ध्यान से पढ़िए तथा उन्हें उनके स्थानों पर लिखिए-

उत्तर :
मक्का – मक्खी
चक्का – मक्खन
पक्का – मक्खीचूस

प्रश्न 2.
दिए गए शब्दों के समान लय वाले शब्द लिखिए-

उत्तर :
(क) दंगल
(ख) लकड़ी पपड़ी
(ग) भाथी

प्रश्न 3.
इन्हें और क्या कहते हैं? सही शब्द चुनकर दिए गए शब्दों के सामने लिखिए-

उत्तर :
(क) वन
(ग) नहाना
(ख) सिंह
(घ) साहस

प्रश्न 4.
नीचे दिए गए वाक्यों में मोटे गहरे काले शब्दों को ध्यान से पढ़िए तथा उनके रूप बदलकर वाक्य दोबारा लिखिए-
(क) शेर ने पंजा मारा।
(ख) मक्खी भिनभिना रही थीं।
(ग) मकड़ी ने जाला बनाया।
उत्तर :
(क) शेर ने पंजे मारे।
(ख) मक्खियाँ भिनभिना रही थीं।
(ग) मकड़ियों ने जाले बनाए।

प्रश्न 5.
नीचे दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
(क) घमंड
(ख) कोशिश
(ग) हिम्मत
उत्तर :
(क) मक्खी को घमंड हो गया था।
(ख) जाले से निकलने के लिए मक्खी कोशिश करती रही।
(ग) मक्खी ने कहा, “उसकी इतनी हिम्मत!”

प्रश्न 6.
दिए गए मुहावरों से वाक्य बनाइए-
(क) आग बबूला होना
(ख) मंद्-मंद् मुसकराना
(ग) नाक में दम करना
उत्तर :
(क) शेर आग बबूला हो गया।
(ख) लोमड़ी मंद्-मंद् मुसकरा रही थी।
(ग) मक्खी ने शेर की नाक में दम कर दिया।

प्रश्न 7.
कहानी ‘घमंडी मक्खी’ से आपने जो सीखा, उसे अपने शब्दों में लिखिए-
उत्तर :
घमंडी मक्खी पाठ से हमने यह सीखा कि हमें अपनी झूठी प्रशंसा पर घमंड नहीं करना चाहिए। किसी को छोटा नहीं समझना चाहिए। इस पाठ में मक्खी ने मकड़ी को छोटा समझा, जिसके कारण वह उसके जाले में फँसी और अपनी जान गवाँ बैठी।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 5 Bhasha Abhyas – बहादुर दोस्त to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 5 बहादुर दोस्त

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए चित्रों के नाम लिखिए-

उत्तर :
कुत्ता
पोटली
पुलिस
टार्च
पूरी
चारपाई

प्रश्न 2.
सही शब्द से खाली जगह भरिए-
(क) चोर डर के मारे _________ लगा। (काँपने/रोने)
(ख) दीपक का ________ जन्मदिन था। (पाँचवाँ/छठा)
(ग) पिल्ले का नाम ________ था। (कालू/लालू)
(घ) चोर __________ पर चढ़ गया। (छत/पेड़)
(ङ) लालू ने दीपक की ________ खींची। (रज़ाई/चाद्र)
उत्तर :
(क) काँपने
(ख) लालू
(ग) छठा
(घ) पेड़
(ङ) रज़ाई

प्रश्न 3.
दिए गए शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए-

उत्तर :
(क) पूरियाँ
(ख) टोकरियाँ
(ग) रज़ाइयाँ
(घ) कुत्ते
(ङ) द्रवाजे
(च) तकिए

प्रश्न 4.
उदाहरण के अनुसार शब्द छाँटकर लिखिए

उत्तर :
प्य – प्याज प्याला प्यार
स्त – बस्ता दोस्त सस्ता

प्रश्न 5.
शब्द सीढ़ी पूरी कीजिए-

उत्तर :

प्रश्न 6.
नीचे दिए गए चित्रों को देखिए और वाक्य बनाइए-

उत्तर :
मोर-मोर पेड़ की डाल पर बैठा है।
मछली-मछली पानी में तैर रही है।
लड़की-लड़की पढ़ रही है।
लड़का-लड़का झूला झूल रहा है।

प्रश्न 7.
पाठ ‘बहादुर दोस्त’ में दीपक का दोस्त लालू बहुत बहादुर था। आप भी अपने दोस्त/ सहेली के बारे में कोई तीन बातें लिखिए-
उत्तर :
1. मोहन मेरा दोस्त है।
2. वह तीसरी कक्षा का छात्र है।
3. वह पढ़ने में तेज है।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 4 Bhasha Abhyas – चींटी ने पाठ पढ़ाया to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 4 चींटी ने पाठ पढ़ाया

मान लीजिए चींटी और हाथी बहुत अच्छे दोस्त हैं, लेकिन वे एक-दूसरे से बहुत दिनों बाद मिले हैं, तो क्या बात करेंगे? संवाद लिखिए-
हाथी – अरे! चींटी रानी, तुम बहुत दिनों से दिखाई नहीं दी?

चींटी – क्या करूँ दोस्त! मुझे दाना भी तो इकट्ठा करना पड़ता है।
हाथी – _____________________________________
चींटी – _____________________________________
हाथी – _____________________________________
चींटी – _____________________________________
हाथी – _____________________________________
चींटी – _____________________________________
हाथी – _____________________________________
चींटी – _____________________________________
हाथी – हाँ, दोस्त! मुझे भी भोजन की तलाश करनी पड़ती है।
चींटी – हाँ, हाँ, चलो दोस्त, हम मिलकर भोजन की तलाश करेंगे।
हाथी – लेकिन कहाँ?
चींटी – पेड़ के नीचे, जहाँ हरे-हरे पेड़-पौधे हैं।
हाथी – हाँ-हाँ, चलो।
चींटी – दोस्त, तुम पत्ते खाओ।
हाथी – चींटी रानी, हम दोनों यहीं भोजन करेंगे।
चींटी – हाँ-हाँ, दोस्त! यही ठीक रहेगा।

Students often rely on DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution and DAV Class 3 Hindi Chapter 3 Bhasha Abhyas – हाथी और चिड़िया to enhance their writing and critical thinking abilities.

DAV Class 3 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 3 हाथी और चिड़िया

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए चित्रों को देखकर उनके नाम लिखिए-

उत्तर :
गौरैया हाथी पेड़ घोंसला

प्रश्न 2.
पाठ में ‘पत्ता’ तथा ‘गुस्सा’ शब्द आए हैं जो ‘त्त’ तथा ‘स्स’ से बने हैं। नीचे कुछ ऐसे और शब्द दिए गए हैं, उन्हें उनके स्थान में लिखिए-

उत्तर :
immm

प्रश्न 3.
नीचे दिए वाक्यों में मोटे काले शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए-
(क) मैंने घर के बार हाथी को चलते देखा।
(ख) चिड़िया ने पेड़ पर घोंसला बनाया।
(ग) पेड़ की डाली हिलने लगी।
उत्तर :
(क) हाथी
(ख) घोंसले
(ग) डालियाँ

प्रश्न 4.
नीचे दिए गए शब्दों के उल्लटे अर्थ वाले शब्द चुनकर लिखिए-
पुराना, सुख, छोटा, खरीदना, ऊपर, रोना, ज़्यादा, ताकतवर

उत्तर :
(क) पुराना
(ङ) छोटा
(ख) रोना
(च) ज़्यादा
(ग) ऊपर
(ङ) ताकतवर
(घ) सुख
(ज) खरीदना

प्रश्न 5.
नीचे दिए गए शब्दों पर ‘ઁ’ लग लगाइए-

उत्तर :

प्रश्न 6.
दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
(क) घर
(ग) घोंसला
(ख) काम
(घ) धरती
उत्तर :
(क) मेरा घर बड़ा है।
(ख) समय पर सब काम करना चाहिए।
(ग) पेड़ पर चिड़िया का घोंसला है।
(घ) धरती गोल है।

प्रश्न 7.
नीचे दिए गए वाक्यों को ध्यान से पढ़िए और मोटे काले शब्दों पर ध्यान दीजिए-

नाम वाले शब्दों को ‘संज्ञा’ कहते हैं।
काम वाले शब्दों को ‘क्रिया’ कहते हैं।
अब आप दिए गए वाक्यों में नाम वाले शब्दों पर घेरा लगाइए और काम वाले शब्दों को सामने लिखिए-
उत्तर :

प्रश्न 8.
नीचे दिए गए चित्रों के आधार पर कहानी बनाकर सुनाइए-

उत्तर :
छात्र/छात्राएँ स्वयं करें।