Engaging with DAV Abhyas Sagar Class 7 Solutions and DAV Class 7 Hindi Chapter 3 Abhyas Sagar – निर्मला साँप और सयाल can significantly boost students’ language confidence.
DAV Class 7 Hindi Abhyas Sagar Solution Chapter 3 – निर्मला साँप और सयाल
- सयाल के पिता का नाम लहून भाई भोया था।
- सयाल की मुसकान बहुत प्यारी है।
- झोंपड़ी के अंदर से उसकी माँ पुकारती है।
- निर्मला खुशी से उछल पड़ी।
- सयाल की बहादुरी देखकर निर्मला हैरान थी ।
प्रश्न 1.
अभी जो वाक्य आपने पढ़े, उन वाक्यों में से संज्ञा शब्द छाँटकर लिखिए –
उत्तर:
| सयाल | पिता | लहून भाई गोया |
| झोंपड़ी | माँ | निर्मला |
| खुशी | बहादुरी | मुसकान |
प्रश्न 2.
अब इन संज्ञा शब्दों को नीचे दी गई श्रेणियों में लिखिए –
उत्तर:
| व्यक्तिवाचक संज्ञा | जातिवाचक संज्ञा | भाववाचक संज्ञा |
| सयाल | पिता | खुशी |
| लहून भाई भोया | माँ | बहादुरी |
| निर्मला | झोंपड़ी | मुसकान |
प्रश्न 3.
नीचे दी गई परिभाषा को पूरा कीजिए-
किसी भी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, जाति या ………………….. के नाम को ……………….. कहते हैं।
उत्तर:
किसी भी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, जाति या भाव के नाम को संज्ञा कहते हैं।
प्रश्न 4.
नीचे दिए गए वाक्यों में व्यक्तिवाचक संज्ञा शब्दों पर घेरा लगाइए-
(क) सयाल ने निर्मला को भाग जाने के लिए कहा।
(ख) दिल्ली भारत का दिल है ।
(ग) ताजमहल बहुत सुंदर इमारत है।
(घ) गंगा नदी का उद्गम गंगोत्री से होता है।
(ङ) रीना, पूजा और सीमा में गहरी दोस्ती है।
उत्तर:
प्रश्न 5.
नीचे दिए गए वाक्यों में जातिवाचक संज्ञा शब्दों पर घेरा लगाइए-
(क) यहाँ से जंगल बहुत दूर है।
(ख) साँप बड़ी ज़ोर से फुफकारा ।
(ग) पेड़ों से फल लटक रहे हैं।
(घ) हम भारत (देश) के नागरिक हैं।
(ङ) (कक्षा में बच्चे बैठे हैं।
उत्तर:
प्रश्न 6.
नीचे दिए गए वाक्यों में भाववाचक संज्ञा शब्दों पर घेरा लगाइए-
‘(क) हमारे (व्यवहार में विनम्रता होनी चाहिए।
(ख) महात्मा बुद्ध ने (शांति (दया) और प्रेम का संदेश दिया।
(ग) पहाड़ की चढ़ाई बहुत कठिन है।
(घ) परीक्षा समाप्त होने के बाद लड़कों की खुशी देखने लायक थी।
(ङ) हमें (अहिंसा) के पथ पर चलना चाहिए।
उत्तर:
प्रश्न 7.
नीचे दिए गए शब्दों से भाववाचक संज्ञा बनाकर लिखिए-
उत्तर:
(क) अमीर – अमीरी
(ख) बुरा – बुराई
(ग) लंबा – लंबाई
(घ) बच्चा – बचपन
(ङ) लड़का – लड़कपन
(च) क्रोधी – क्रोध
(छ) दयालु – दयालुता
(ज) गरीब – गरीबी
प्रश्न 8.
नीचे दी गई प्रत्येक जातिवचाक संज्ञा के आधार पर दो-दो व्यक्तिवाचक संज्ञा शब्द लिखिए –
उत्तर:
प्रश्न 9.
नीचे दिए गए दो-दो व्यक्तिवाचक संज्ञा शब्दों के आधार पर एक-एक जातिवचाक संज्ञा शब्द लिखिए-
उत्तर:
प्रश्न 10.
नीचे दिए गए संज्ञा शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
उत्तर:
(क) वीरता – वीरता की कोई परिभाषा नहीं होती।
(ख) सुनील – सुनील सातवीं कक्षा का छात्र है।
(ग) बच्चे – सुनील सातवीं कक्षा का छात्र है।
(घ) कलम – बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
(ङ) भीड़ – विद्यार्थी कलम से लिखता है।
आओ दोहराएँ
प्रश्न 11.
खंड ‘क’ में कुछ शब्द दिए गए हैं और खंड ‘ख’ में उनके अर्थ दिए गए हैं। रेखा खींचते हुए शब्द को उसके अर्थ में मिलाइए –
उत्तर:
प्रश्न 12.
नीचे दिए शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द छाँटकर लिखिए –
असुर, राक्षस, वस्त्र, अंबर, लोचन, दृग, व्याल, अहि
उत्तर:
| (क) कपड़ा | वस्त्र | अंबर |
| (ख) साँप | व्याल | अहि |
| (ग) दैत्य | असुर | राक्षस |
| (घ) आँख | लोचन | दृग |
प्रश्न 13.
नीचे दिए गए वाक्यांशों के लिए एक शब्द छाँटकर लिखिए –
धैर्यवान, निर्भय, मधुरभाषी, कृतज्ञ, बहुमूल्य
उत्तर:
(क) किए गए उपकार को मानने वाला – कृतज्ञ
(ख) जिसका मूल्य अधिक हो – बहुमूल्य
(ग) जिसमें धैर्य हो – धैर्यवान
(घ) भय न हो – निर्भय
(ङ) मीठा बोलने वाला – मधुरभाषी
प्रश्न 14.
नीचे दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे छाँटते हुए वाक्यों को पूरा कीजिए –
प्राण सूखना, कमर कसना, घिग्घी बँध जाना, कलई खुलना, निन्यानवे के फेर में पड़ना, बाएँ हाथ का खेल
(क) शेर को देखकर नेहा के ………………………।
(ख) सुहासिनी हमेशा ………………………।
(ग) जब मोहन की ……………………… तब वह बहुत शर्मिंदा हुआ।
(घ) अजगर देख शिवानी की ………………………।
(ङ) मुक्ता ने कक्षा में प्रथम आने के लिए ………………………।
(च) गणित के सवाल हल करना तो मेरे ………………………।
उत्तर:
(क) शेर को देखकर नेहा के प्राण सूख गए।
(ख) सुहासिनी हमेशा निन्यानवे के फेर में पड़ी रहती है।
(ग) जब मोहन की कलई खुली तब वह बहुत शर्मिंदा हुआ।
(घ) अजगर देख शिवानी की घिग्घी बँध गई।
(ङ) मुक्ता ने कक्षा में प्रथम आने के लिए कमर कस ली।
(च) गणित के सवाल हल करना तो मेरे बाएँ हाथ का खेल है।
आओ लिखें
प्रश्न 15.
अपनी बहादुरी के किसी कारनामे का वर्ण करते हुए अपने मित्र को ईमेल कीजिए। नीचे दी गई जगह में इस ईमेल के मुख्य विचार बिंदु लिखिए-
उदाहरण – उस दिन शाम का समय था जब यह घटना घटी।
उत्तर:
मैं और मेरा भाई घर के पास वाले पार्क में अपने मित्रों के साथ खेल रहे थे। न जाने कब मेरा छोटा भाई पार्क के किनारे बने छोटे तालाब की ओर चला गया। खेल खत्म होने पर जब मेरे मित्र चले गए, तब मुझे अपने भाई का ध्यान आया। जैसे ही मैं ढूँढ़ता हुआ, तालाब के पास गया, वह पानी में डूब रहा था। मैं तुरंत पानी में कूद गया।
उसका हाथ पकड़कर जैसे-तैसे किनारे तक ले आया। एक हाथ में उसका हाथ तथा दूसरे हाथ से तालाब की दीवार पकड़े मैं ‘बचाओ – बचाओ’ चिल्लाने लगा। मेरी आवाज़ सुनकर माली दौड़ता हुआ आया और हम दोनों को बाहर निकाला। एक घंटे बाद होश आने पर उसने बताया कि बतखों को देखते-देखते उसका पैर फिसल गया था। घर आने पर जब सबको माली ने इस घटना के बारे में बताया, तो सभी ने मेरी इस बहादुरी की प्रशंसा की।