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DAV Class 5 Hindi Bhasha Abhyas Solution Chapter 11 ये बात समझ में आई नहीं
- ज़मींदारों ने छल – बल से मुंडाओं की….
- उन्होंने अपने जंगल, ज़मीन और अपनी आज़ादी के लिए….
- आदिवासियों को अपनी ज़रूरत की सारी चीजें…
- लेकिन जब अंग्रेज़ों ने देखा कि…
प्रश्न 1.
ऊपर दिए गए वाक्यों को बोल-बोलकर पढ़िए और उनमें से मोटे काले शब्दों को छाँटकर लिखिए-
(क) _____
(ख) _____
(ग) _____
(घ) _____
(ङ) _____
(च) _____
उत्तर:
(क) जमींदारों
(ख) ज़मीन
(ग) आज़ादी
(घ) ज़रूरत
(ङ) चीजें
(च) अंग्रेज़ों
प्रश्न 2.
अब नीचे दिए गए शब्द जोड़ों को पढ़िए-
(क) तेज – तेज़
(ख) जमाना – ज़माना
(ग) सजा – सज़ा
उत्तर:
छात्र / छात्राएँ स्वयं करें।
प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों को पढ़िए और रेखांकित शब्द का अर्थ लिखिए-
उत्तर:
वाक्य | अर्थ |
(क) घोड़ा तेज़ दौड़ता है। | (क) तीव्र गति |
(ख) महात्मा के चेहरे पर तेज था | (ख) चमक |
(ग) हलवाई दही जमाना भूल गया | (ग) बनाना |
(घ) पुराना ज़माना अच्छा था। | (घ) समय |
(ङ) गुड़िया को सजा दीजिए। | (ग) सजावट |
(च) चोर को सज़ा मिली। | (घ) दंड |
प्रश्न 4.
पढ़िए और समझिए- ‘ज’ के अलावा ‘फ’ के नीचे भी नुक्ता लगता है, जैसे-
फन – साँप का फन (मस्तक)
फ़न – कला, हुनर
‘फ’ को बोलते समय दोनों होंठ मिलते हैं जबकि ‘फ़’ को बोलते समय ऊपर के दाँत और नीचे के होंठ आपस में मिलते हैं। अब इन शब्दों को बोल-बोलकर पढ़िए- गुफा, फल, फन, फ़न, साफ़, फ़ैसला, फ़ायदा
उत्तर:
छात्र / छात्राएँ स्वयं करें।
प्रश्न 5.
नीचे दिए गए वाक्यों को उचित शब्द से पूरा कीजिए-
(क) जज ने अपराधी को ______ दी। (सजा / सजा)
(ख) ______ बदल गया। है।
(ग) साँप अपना ______ फैलाए बैठा था। (फन/फ़न)
(घ) बच्चों ने नए साल पर पूरा घर ______ दिया। (सजा / सज़ा)
(ङ) कंचन गाना गाने के ______ में माहिर है। (फन/फ़न)
(च) दही ______ कौन-सा मुश्किल काम है। (जमाना / ज़माना)
उत्तर:
(क) जज ने अपराधी को सजा दी।
(ख) ज़माना बदल गया। है।
(ग) साँप अपना फन फैलाए बैठा था।
(घ) बच्चों ने नए साल पर पूरा घर सजा दिया।
(ङ) कंचन गाना गाने के फ़न में माहिर है।
(च) दही जमाना कौन-सा मुश्किल काम है।
प्रश्न 6.
नीचे दिए गए शब्दों में सही जगह नुक्ता (.) लगाइए-
(ख) फायदा
(ग) सफाई
(घ) जरूर
(ङ) बुजुर्ग
(च) काफिला
(ज) जमीन
(छ) फुर्सत
उत्तर:
(क) अंग्रेज़
(ख) फ़ायदा
(ग) सफ़ाई
(घ) ज़रूर
(ङ) बुजुर्ग
(च) काफ़िला
(ज) ज़मीन
(छ) फुर्सत
प्रश्न 7.
पाठ ‘बिरसा मुंडा’ में से कोई तीन जातिवाचक संज्ञा, सर्वनाम व विशेषण शब्द छाँटकर लिखिए-
उत्तर:
जातिवाचक संज्ञा | सर्वनाम | विशेषण |
(क) ज़मींदार | वह | सुरक्षित |
(ख) जमीन | उसने | विरोध |
(ग) जंगल | उनके | कीमती |
प्रश्न 8.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए-
(क) डाली = ______
(ख) चीज़ = ______
(ग) टहनी = ______
(घ) पत्ती = ______
(ङ) लकड़ी = ______
(च) सभा = ______
उत्तर:
(क) डाली = डालियाँ
(ख) चीज़ = चीजें
(ग) टहनी = टहनियाँ
(घ) पत्ती = पत्तियाँ
(ङ) लकड़ी = लकड़ियाँ
(च) सभा = सभाएँ
प्रश्न 9.
नीचे दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए-
(क) जरा = _______
(ख) सज़ा = _______
(ग) तेज़ = _______
उत्तर:
(क) तुम अपनी किताब ज़रा मुझे देना।
(ख) शिक्षक ने विद्यार्थी को सजा दी।
(ग) मेरी गाड़ी तेज़ चल रही है।
प्रश्न 10.
दिए गए अनुच्छेद में कुछ स्थान रिक्त हैं। ये शब्द विकल्पों में दिए गए हैं। उनमें से उचित शब्द को छाँटकर लिखिए-
(क) कायम, स्थापित, कम
(ख) वृक्षों, फूल, पौधों
(ग) जंगल, सड़क, पहाड़
(घ) लस्सी, पानी, दूध
(ङ) संघर्ष, दुनिया, पढ़ाई
वीरों को बनाने के कारखाने ____ स्थापित नहीं हो सकते वे तो देवदार के ____ की तरह जीवन के ____ खुद-ब-खुद पैदा होते हैं और बिना किसी के ____ पिलाए और बिना किसी के हाथ लगाए तैयार होते हैं और ____
के मैदान में अचानक ही आकर सामने खड़े हो जाते हैं।
उत्तर:
वीरों को बनाने के कारखाने स्थापित स्थापित नहीं हो सकते वे तो देवदार के वृक्षों की तरह जीवन के जंगल खुद-ब-खुद पैदा होते हैं और बिना किसी के दूध पिलाए और बिना किसी के हाथ लगाए तैयार होते हैं और संघर्ष
के मैदान में अचानक ही आकर सामने खड़े हो जाते हैं।
प्रश्न 11.
आपने ‘बिरसा मुंडा’ पाठ पढ़ा। इस पाठ में ऐसी कई बातें हैं जो शायद आपको पसंद आई होंगी। उन बातों के बारे में बताते हुए आज की डायरी लिखिए-
उत्तर:
लखनऊ, 5 जुलाई, 2015
मैं अनामिका आज बिरसा मुंडा पाठ पढ़ी। यह पाठ बहुत प्रेरणादायक लगी। इस पाठ में कई ऐसी बातें है जो हमें प्रभावित करते हैं; जैसे- बिरसा मुंडा ने अपने अधिकारों के लिए शासकों का विरोध किया। उन्होंने लोगों से कहा- हमें किसी भी कीमत पर अंग्रेजी राज समाप्त कर आजाद होना होगा। इसके लिए सबसे पहले हमें एकजुट होकर संकल्प करना होगा कि हम अंग्रेजों को लगान नहीं देंगे तथा अंग्रेजी हुकुमत नहीं मानेंगे। जेल से छूटने के बाद भी वे अंग्रेजों के विरूद्ध लड़ते रहे।