Daily practice of Deepakam Class 6 Solutions and Sanskrit Samvad Lekhan Class 6 संस्कृत में संवाद लेखन builds a strong language foundation over time.
Samvad Lekhan in Sanskrit Class 6
Samvad Purti in Sanskrit Class 6
संस्कृत संवाद लेखन Class 6
1. मञ्जूषातः पदानि चित्वा संवादम् पूरयत ।
मञ्जूषा- वृक्षान्, सहायतां, शुद्धं, उद्याने, आम्रस्य
शिवः – त्वं (i) …… किम् करोषि ?
कृष्णः – अहम् जलेन (ii) …… सिञ्चामि ।
शिवः – अहम् अपि (iii) …… वृक्षम् आरोपयामि ।
कृष्णः अहम् तव (iv) ……. करिष्यामि ।
शिवः वृक्षाः तु वातावरणं (v) ……. कुर्वन्ति ।
उत्तर:
(i) उद्याने
(ii) वृक्षान्
(iii) आम्रस्य
(iv) सहायतां
(v) शुद्धम् ।
2. मञ्जूषायाम् दत्तानाम् पदानाम् सहायतया अधोलिखितं संवादम् पूरयत ।
मञ्जूषा – विजयः, खेलस्य, क्रिकेट क्रीड़ां, दूरभाषेण, दूरदर्शनं
वैभव: – मित्र ! किं त्वम् (i) …… पश्यसि ?
‘अभिषेकः – नहि, अहम् त्वया सह (ii) ….. वार्तां करोमि ।
वैभव: – किम् त्वम् क्रिकेट्-प्रतियोगिताम् अपश्यः ?
अभिषेक: – आम्, अहम् (iii) ….. एव पश्यामि ।
वैभव: – कस्य (iv) …… भविष्यति ?
अभिषेकः – विजयः कस्य भविष्यति इति कोऽपि न जानाति । अहम् तु (v) …….. आनन्दम् अनुभवामि ।
उत्तर:
(i) दूरदर्शनम्
(ii) दूरभाषेण
(iii) क्रिकेट-क्रीड़ां
(iv) विजय:
(v) खेलस्य
3. मञ्जूषातः पदानि चित्वा संवादम् पूरयत ।
मञ्जूषा- उद्यानं, कुत्र, सुन्दरं, गृहस्य, सह
ईशानः – अवयान! त्वं प्रातःकाले (i) ……. गच्छसि ?
अवयानः – मित्र! अहं तु प्रातःकाले (ii) ….. गच्छामि ।
ईशानः – किम् उद्यानम् तव (iii) …… समीपे अस्ति ।
अवयानः – आम्, मम गृहस्य समीपे एव (iv) ….. उद्यानम् अस्ति।
ईशानः – अहम् अपि त्वया (v) ….. उद्यानम् गमिष्यामि ।
उत्तर:
(i) कुत्र
(ii) उद्यानम्
(iii) गृहस्य
(iv) सुन्दरम्
(v) सह ।
4. अधोलिखितम् संवादम् मञ्जूषातः पदानि चित्वा पूरयत ।
रूद्रः – गोपाल! त्वम् प्रातःकाले (i) ….. गच्छसि ?
गोपालः – रूद्र! अहम् तु (ii) …… गच्छामि !
रूद्रः – उद्याने त्वं केन (iii) ….. गच्छसि ?
गोपालः – अहम् मम (iv) ….. सह गच्छामि।
तत्र आवाम् बालकैः सह (v) …… क्रीडावः ।
मञ्जूषा- अनुजेन, क्रिकेट खेलम्, उद्यानं, कुत्र, सह
उत्तर:
(i) कुत्र
(ii) उद्यानम्
(iii) सह
(iv) अनुजेन
(v) क्रिकेट खेलम् ।
Samvad Lekhan Sanskrit Mein Class 6
Samvad Lekhan Sanskrit Class 6
5. अधोलिखितं संवादम् मञ्जूषातः पदानि चित्वो पूरयत ।
महेश: – अवयान! उद्याने (i) ……. वृक्षाः सन्ति?
अवयानः – मित्र! अत्र अनेके (ii) ….. वृक्षा: सन्ति।
महेश: – किम् त्वम् वृक्षाणाम् (iii) ….. जानासि ?
अवयानः – आम्, अत्र अशोकवृक्षाः, वटवृक्षाः (iv) …… च सन्ति ।
महेशः – मित्र! अद्य अहम् (v) …… आम्रवृक्षम् आरोपयामि !
मञ्जूषा- उद्याने, नामानि निम्ववृक्षा, विशालाः, कति
उत्तर:
(i) कति
(ii) विशाला:
(iii) नामानि
(iv) निम्बवृक्षाः
(v) उद्याने।
6. अधोलिखितं संवादम् मञ्जूषातः पदानि चित्वा पूरयत।
अशोका – सरस्वती ! तव अम्बा अधुना (i) …… अस्ति ?
सरस्वती – मम अम्बा (ii) ….. अस्ति ।
अशोका – किम् सा अद्य (iii) ….. अस्ति ?
सरस्वती – आम्, सा ह्यः एव (iv) …… गृहम् आगच्छत्।
अशोका – अहम् तव मातरम् (v) ….. इच्छामि।
मञ्जूषा- चिकित्सालयात्, द्रष्टुम् कीदृशी, स्वस्था, गृहे
उत्तर:
(i) कीदृशी
(ii) स्वस्था
(iii) गृहे
(iv) छात्रा:
(v) द्रष्टुम्।
7. मञ्जूषायाः पदानि चित्वा अधोलिखितं संवादं पूरयत ।
ईश: – मित्र! त्वम् कस्यां कक्षायां पठसि ?
समर्थः – अहम् षष्ठ्यां (i) ….. पठामि ।
ईश: – समर्थ! तव कक्षाध्यापकस्य किं (ii) …… अस्ति
समर्थ: – मित्र, मम कक्षाध्यापकस्य नाम (iii) …… अस्ति ।
ईश: – तव कक्षायाम् कति (iv) ……. सन्ति?
समर्थः – मम कक्षायाम् (v) …… छात्राः सन्ति ।
मञ्जूषा – त्रिंशत्, महादेवः, छात्राः, कक्षायाम्, नाम
उत्तर:
(i) कक्षायाम्
(ii) नाम
(iii) महादेव:
(iv) चिकित्सालयात्
(v) त्रिंशत् ।
8. मञ्जूषायाः पदानि चित्वा अधोलिखितं संवादम् पूरयत।
कोपल: – सखि ! तव नाम (i) …… अस्ति ?
सरिता – मम नाम (ii) ….. अस्ति ।
कोपल: – सखि ! त्वं (iii) ….. वससि ?
सरिता – अहम् दिल्लीनगरे (iv) …..
कोपलः सखि ! तव स्वभावः सरलः (v) ….. च अस्ति
मञ्जूषा- मधुरः, वसामि, सरिता, किम्, कुत्र
उत्तर:
(i) किम्
(ii) सरिता
(iii) कुत्र
(iv) वसामि
(v) मधुरः ।
9. मञ्जूषात: पदानि चित्वा संवादम् पूरयत ।
शंकरः उमे! अधुना त्वम् (i) ……. गच्छामि।
उमा प्रिये! अहम् (ii) …… गच्छसि ?
शंकर: – उमे! तत्र त्वं (iii) …… गच्छसि ?
उमा – अहम् शाकं फलं च (iv) ……. गच्छामि।
शंकरः – साधु, अहम् तुभ्यम् (v) …….. यच्छामि।
मञ्जूषा- क्रेतुम्, शाटिकाम्, आपणम्, कुत्र, किमर्थं
उत्तर:
(i) कुत्र
(ii) आपणम्
(iii) किमर्थम्
(iv) क्रेतुम
(v) शाटिकाम्